Psychomotorik

Die Inhalte beruhen auf der Bewegungsdiagnostik von Dr. Ernst J. Kiphard, dem Frostik Programm, der Entwicklungsskala nach Prof. Hellbrügge, Elementen der Montessori-Pädagogik, der sensomotorischen Integration und vielen anderen pädagogischen Konzepten, wie auch die der Bauspielplatz- Kita-Bewegung in den siebziger Jahren.

Die Psychomotorik ist ein Training der Sinnenssysteme, der Wahrnehmung und der Sensomotorik. Spielerisch experimentieren wir mit Gleichgewicht, Konzentration, Koordination, Kraftdosierung, Raumorientierung, Tastsinn und vielem mehr.

Diese Methode ergänzt die neurophysiologischen Therapieansätze. Sie etablierte sich zur Behandlung von Kindern mit körperlichen, geistigen oder Sinnesstörungen, zum Beispiel dem so genannten ADHS oder beim Krankheitsbild der minimalen cerebralen Dysfunktion.

Heute wird die Psychomotorik auch zur Unterstützung der vorschulischen und schulischen, sowie der sozialen Entwicklung eingesetzt.
Sie kommt ebenso als Prävention gegen Bewegungsstörungen und Haltungsschwächen zum Einsatz.

Sekundäre Lektüre:

Sten Nadolny: “Die Entdeckung der Langsamkeit”
Sabine Pauli, Andrea Kisch: “Was ist los mit meinem Kind?”
Monika Ali : “Das Sorgenkind im ersten Lebensjahr ”